快速阅读训练经验

效率快速阅读的诀窍:及时有效地输出

来源:www.jint.cn 2020-09-11 作者:常婷

每天跟着快速阅读训练流程按部就班的学习,我总觉得自己看似学习努力,但实际却收获甚少,至少学了一两年快速阅读的我,还做不到给别人清晰完整地表达快速阅读是个啥!

听上去很失败吧,为什么自己这么笨,我不是学习速读的材料?对于这些疑惑,我最近终于在《所谓学习好、就是方法好》中找到了答案,那就是:我不善于及时输出所学所思成果,但这恰好的学习好坏与否的关键。
 
为什么说“学习好坏的关键在于知识输出”,因为输出知识也是对输入知识的一个整理,怎么理解呢?
 
学习好坏的关键在于知识输出

比如,我们学习快速阅读方法和知识,这是知识的输入,当我们运用快速阅读技巧去阅读,就是输出了。在这个过程中,我们的大脑会思考,究竟什么是快速阅读,我应该怎样快速阅读当前文章,提高阅读效率。
 
正是这个过程,让我所学快速阅读知识在大脑中得到整合,真正成为了自己的知识。而这也是学习最关键的地方,如果学习缺乏这么一个过程,那学过的知识很快就会忘记,毕竟人是健忘的,只有真正存在于大脑中的东西才是自己的,这其实就是一个整理、输入、记忆、输出的过程。
 
例如,中小学的期中期末考试,平常学习完一个单元或是一篇课文后的习题练习,高中的周考、月考等等一大堆伴随着学习后的考试,都是为了检测本阶段的学习效果,是一种及时输出,有利于老师掌握学生的学习情况,也更有利于学生查缺补漏,为下一个阶段的学习打下坚实的基础。
 
这也是为什么我们离开学校很多年,还能记得大量的书本内容,如,很多课文、诗句、公式定理都可以不假思索的背诵,这就是一个活生生的“输出知识”的例子。
 
所以,如果我们学习有目标,懂得及时输出的好处,那就会在一开始对摄入的信息进行整理和记忆,最终输入输出效率都会大幅度提升,这也是效率快速阅读的诀窍。
 
找到问题所在,我决定以快速阅读学习为实验,借用《所谓学习好,就是方法好》一书中“用输出来检测知识的稳定度”的思想和方法,先给自己制定一个目标:
 
一个月阅读速度提升10级,阅读后理解记忆能达到70%,为了实现这个目标,我就要有针对性的进行训练:

比如每天、每周都要分配任务,可以是把每天训练后的学习情况总结,每周汇总学习,通过有效的反馈学习成果,能帮助我很快地找到快速阅读训练中存在的问题,然后再积极改进,接下来的学习进程当然不受影响。
 
并且,及时输出,也是最能检测学习者是否真正学到当前知识的有效方法。拿我来说,怎么及时反馈快速阅读学习成果?
 
第一种反馈方法,把我所理解的快速阅读技巧和知识讲给其他人听,在讲授的过程中,我发现自己有时候是讲不清楚的,或者对某些问题理解不对,听的人有没有听懂我在说什么,他们听后明白了快速阅读是什么?快速阅读有啥用,怎么练习等等问题吗?搜集反馈结果,然后有针对性的改进;

第二种方法,记录学习情况。比如记录今天舒尔特表的成绩,每次用时几分几秒,然后再看看自己今天的问题出在哪。总的来说,这两种方法都能很好的反馈学习结果,也能加深理解记忆。
 
及时输出学习效果,是学习中量化学习结果的最佳手段,也是解答我们对自己努力学习很久后,是否进步的答案,所以,无论是学习还是其他,有了及时反馈才能知道自己的差距和不足,才能持续进步。


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