阅读速度的提升要循序渐进，不能过于强迫自己
来源：www.jint.cn 2020-09-24 作者：郝守玉
提升阅读速度要注意两方面，一方面是阅读如英语学习，不能脱离实际；另一方面是阅读要循序渐进，不要过于强迫自己。
就好像学习英语一样，有些人自认为英语的学习时间足够长，已经掌握了英语。但当与一名真正的外国人交流时，会发现完全听不懂对方在说什么。
如果将对方所说的话完全转化为文字，会发现每一个单词都认识，但当组合起来，就完全听不懂了，这并非只是听力练习不够的缘故，而是平时的学习方法脱离了实际。
阅读不能一板一眼，英语学习也不能一板一眼。很多人学英语是先识音标，记单词，然后组成句子，再接着是听力练习以及口语练习。
整个学习过程中，总想着将每一个单词都听清楚，都讲清楚。这种学习的态度是好的，然而当过于纠结单词时，就会与真实的英语交流背道而驰，真正的外国人讲英语不是这样的。
外国人讲英语，会很自然地突出重点，不会一板一眼将每一个单词都讲清楚。有时一长串的语句说下来，速度很快，很多的单词模糊不清，只会在重要的单词上加重语气，这和我们讲汉语是一样的道理。只有机器人讲话才会一个字一个字地“蹦”，正常人讲话注重的是流畅性，阅读也是如此。
阅读时不要总想着将每一个字都看清楚，这种阅读态度近乎于吹毛求疵，读起来会很累。普通人的阅读，追求的是精神愉悦，而不是做学问。
所以不要像研究甲骨文一样，一个字一个字地看，而是要从一句一句地看，发展为两句两句地看，然后一步步过渡到一目数行，当达到一目十行的水准时，便已是阅读高手了。
二、阅读速度的提升是一个自然的过程、不能过于强迫自己
很多人在读书时，会迫不及待想要将阅读速度提升起来，心情过于迫切，以至于丢掉了阅读的基础。所谓欲速则不达，越是迫切，越会发现速度的提升微乎其微。
所谓阅读的基础，指的是“读”与“写”。在课堂读书时，老师们往往十分注重朗读与书写。通过朗读可以强化对课文内容的记忆，通过书写可以加深对课文内容的理解。俗话说，好脑子不如烂笔头，将一些重要内容写一遍，很长一段时间都不会忘记。
天下文章一大抄，意思是说，天下所有的书籍，总有相似的地方，经常会相互借鉴，最简单的例子，很多文章都会引用名人的话。
如果我们平时有收集这些名言的习惯，对这些名言抄写过，那么在阅读时一旦发现此类字句，眼角一扫，立刻就会知晓其意，根本不需要停顿，这就省下了很多的时间，随着头脑中积累的知识越来越多，阅读时的障碍就会越来越少，速度自然会越来越快。
再有出声朗读的问题。有人会觉得出声朗读会浪费时间，认为要提升速度，就必须学会无声阅读。无声阅读是对的，但不能太过绝对。当我们还不会飞的时候，就要踏实地跑步，不能好高骛远。
有声阅读是无声阅读必经的阶段，如果一味无声，强迫性地压抑自己，阅读时便会背负很大的负担。会反复提醒自己，不能出声，好像一出声就犯了多大罪过一样。尽管放心大胆地出声，随着阅读的深入，一点点变为无声，循序渐进才是正途。