训练经验

培养爱阅读的孩子,父母只需做到这3件事!

来源:www.jint.cn 2019-05-21 作者:精英特

有关科研部门根据大量调查发现,只有15%的父母是重视孩子阅读的,80%的家长从来都不看书,70%的父母没有让孩子看书的意识,还有10%的家长会强迫孩子阅读,从而导致孩子出现厌恶阅读的心理。

在这样的影响下,孩子是很难爱上阅读,更不能养成良好的阅读习惯,那么我们如何培养孩子从小养成良好的阅读习惯呢?

 
尊重孩子的阅读权

同事有一次抱怨说自己的儿子就喜欢看一些没用的漫画,自己给他买的文学名著翻也不翻,甚至为了孩子看漫画,还经常跟老公吵架,为此十分的苦恼。

这让我想到了一个故事,教育家苏霍姆林斯基曾经有一位学生,数学非常差劲,经常冥思苦想半天都解不出一道题。苏霍姆林斯基看到了,就说:“孩子,放开吧,你先看这本漫画书。”

其实,让学生阅读漫画书,并不是对孩子的放弃,而是让孩子的大脑思维活跃起来。最终在苏霍姆林斯基的引导下,这位数学差劲的学生,长大后,竟然成为了一名高度熟练的专家——机床调整师。

事实上,强迫孩子阅读自己不喜欢的书,不仅不能让孩子养好的阅读习惯,还会打击孩子对阅读的兴趣,从而引起孩子的反感。而阅读自己喜欢的课外书,对孩子来说也是一种乐趣。

重要的不是看什么书,而是要帮助孩子选择适合孩子的书籍,渐渐地让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,慢慢地他就会去看更多类型的书。

让孩子体验成为“主角”

德国诗人歌德的伟大成就,离不开母亲儿时对他进行的独特的亲子共读方法。

歌德的母亲,在他小的时候,也跟我们大多数家长一样,会给孩子讲故事,或者陪同给孩子一起阅读一本他们都非常喜爱的书籍。

然而,她独特的亲子阅读之道在于,每当她跟孩子阅读一本书,或者讲一个故事的时候,都会像电视里的说书人一样,跟孩子说:“且听下回分解”,让歌德大胆的去想象书里的情景。

第二天时,她会让歌德先讲讲自己想象中的故事,然后再一起进行阅读,这种独特的阅读习惯锻炼了歌德的想象力和思考能力,也成就了一位伟大的诗人。

所以当我们跟孩子一起阅读时,不妨让孩子也发挥自己的想象力,成为“主角”,给我们讲讲他们想象里的故事,不断的激发他们的想象力和语言表达能力。

我们的态度,就是孩子面对困难的态度,不断激励才能让孩子变得更优秀。

亲子共读时,我们一定要注意自己的方式方法,每当孩子进步的时候,多多鼓励他们,让孩子发现阅读是一件轻松而有趣的事情,从而让孩子对阅读这件事情充满信心与热情。

为孩子打造良好的阅读环境

美国前总统克林顿曾经提出“美国阅读挑战”运动,他发动全美国的校园,图书馆,社区,以及媒体等组织,共同协助孩子们进行阅读,由此可见,阅读的环境和氛围是多么重要。

其实阅读的环境可以无处不在,但是我们首先营造一个富有仪式感的环境,帮助孩子爱上阅读,让孩子阅读时保持一个愉悦而重视的心态,从而养成阅读的习惯,那么我们可以尝试给孩子办一张少儿图书卡。

每周带着孩子来感受阅读的氛围,在一个美好的下午,挑选属于自己心仪的读物进行阅读,并且可以约定,在下一周来之前一起把书读完。

阅读不仅能够锻炼孩子的思维表达能力,还能让孩子感到愉悦,就像是阳光,温暖着我们的每一天。

帮助孩子养成良好的阅读习惯,我们要以身作则,用自己的行为去感染他们,帮助他们选择合适的书籍,保持积极阅读的态度。因为,唯有阅读才能让孩子越来越有自信,有气场,才能帮助孩子走上成长最快的捷径。


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