速读

首先，要目标明确。志存高远是自主学习的动力。马斯洛的需要层次理论告诉我们，自我实现是人的需要中的最高层次，一个人只有当高级需要得到满足时才能产生令人满意的主观效果，从而得到一种鼓舞力量。

为考试学习，对于有十几年应试经验的大学生来说，实在再简单不过。但是，仅仅是为了考试而学习，这种学习的动力往往不够强大，并且一旦没有考试，学习的动力就会不足，就会不知所措，甚至迷茫。相反，如果一位大学生树立为国家、为社会而学习，为中华民族的伟大复兴而学习，为中国信息产业的崛起而学习的目标，那么他就会有很强的社会责任感和使命感，与此同时会不断产生进取的愿望，而这种愿望正是产生自主学习强大动力的源泉。

 

其次，合适的学习方法以及量力而行的原则是自主学习的策略。有了需要和可能，通过提供必要的学习途径，掌握方法，使自主学习不只是停留在口头上，而且能得到实质性的保证。

做为一个在校大学生，刚开始要在老师的指导下制定一套符合自己特点的自学计划，边执行边校正，最后找到适合自己的学习方法。另一方面还要量力而行，自学不怕起点低，但也不要好高鹜远。如果不考虑自己的实际能力而选择高难度的题，结果往往是望着天上的星星，却掉进底下的坑里。这就好像是用一只蜡烛去烧一壶冰水，直到蜡成灰泪流尽也难以沸腾。
 

最后，艰苦奋斗的拼搏精神以及持之以恒的学习态度是自主学习的保证。想在某一领域有所建树，想在某一个专业上有所创新，没有经过十年甚至几十年的学习和积累往往是达不到的，因此，在自主学习上我们要有“耐得住寂寞，乐于坐冷板凳、敢于吃苦”的精神准备。

另一方面，学习内容要有连续性，自学首先应该注意统筹规划，按照先易后难，由浅入深的安排学习内容。同时应该明白，建造知识宝塔是一项巨大而繁杂的工程，绝不是一蹴而就的事，凭三分钟热血或者一曝十寒，是难有所成的。浅尝辄止或见异思迁也是自学之大忌，一定要养成持之以恒的好习惯。

良好的自主学习习惯，会使人受益终生。但它不是一朝一夕就能养成的，所以我们要坚持、持之以恒的去培养这种能力、这种习惯。好习惯会使我们终身受益。