关键词读书法
来源：www.jint.cn 2020-12-17 作者：精英特
第一、建立属于自己的“关键词”资料库
把所有自己认为重要、不懂的“关键词”条列出来，写上解释，这就是最基本的“关键词”资料库建构法。应用到学习阅读上，便是编写一本属于自己的“关键词”。
例如背英文单字时，可以把特别难懂难背或复杂的单字，编写在一本小册字，并填写上解释、用法和常犯的文法或使用错误。另外，可再按照常用性、文法、词性等原则，分类出一册册的关键词。
其他像是中文、历史、地理，也可以透过编写关键词的方式，把自己难以理解掌握、老是记不清楚的人名、成语、概念、学说，编写一份完整的关键词清单，附上详细的说明解，方便学习，至于数学理化生物等科，可以编写公式表详录公式使用时机和方法。
编写关键词资料库的用意，在于熟悉这些陌生的关键词。当下次再遇到时，就算还是想不起来，就可以马上翻查自己的资料库。若是只用坊间的字辞典，不但麻烦费时，有时还会找不到，而且，有许多冗余而未必为我们所需的资讯。
第二、“关键词”的读书效力
“关键词”通常是一门学科的核心概念、想法，也可能是你所困惑难解的某些字词。关键词的好处是，帮助你浓缩凝练想法，把原本可能要二三十个字的解释的想法，浓缩在一个小单字里面。因此，编写上述的资料库，有助于我们对“关键词的掌握”。
然而，有些关键词却因为语意模糊的关系，弄得不清不楚。例如“文化”这个词，虽然好像很熟悉，人人都在用，但到底是什么意思？要你给出一个明确的定义，想必也会哑口无言，突然语塞。
关键词的另外一个特色便在于此，人人都能朗朗上口的使用，但却难以精确定义其含意。但是，我们还是要想办法了解关键词的可能定义。
除了通过上述的资料库编写，让自己尽可能的了解一个关键词的使用时机，使用方法，可能定义之外。练习使用“深描法阅读法”，透过分析解读上下文脉络和文章主旨的可能意思，判别出 在某段文字里这个关键词，所要扮演的角色定义和内涵。
另外，关键词还有着提纲挈领的用法。当你读到某一篇新文章或某一本新书，时可以先快速浏览一次，找出你认为该篇文章中作者所要叙述的核心概念。并且在文章中，圈选出几个足以代表作者核心概念的关键词。
判断这些关键词间的内在关联性，并以此作为阅读时的提纲挈领，将可以帮助你快速而精准的掌握文章或书籍的核心，不至于误读或错读。
第三、关键词答题法
当你在面对复杂难解的应用型考题时，可以跳过那些复杂的表面文字叙述，先将你过去认识的被列为关键词的字词，圈选出来。
判断这些字词，是从你哪里学过 或读过的关键词，再列出这些关键词原本的意涵与使用方式。并紧接着，将该题目中所有关键词都找出来，重新再脑中拼凑组合出这些关键词间的可能关系，找出这些关键词中的关联性。
通常问题会问的，就是其中某个遗失的关键词或其用法！当你透过其他关键词，推敲出整体意思时，便可以找出那块遗失的环节，找出正确答案。
关键词阅读法威力颇大，建构属于自己的关键词资料库，学习跳脱文字表面复杂的叙述，找出关键词以及关键词间的相互关连性，将有助于你快速且有效理解。
