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《如何阅读一本书》(86):如何阅读科学与数学

来源:《如何阅读一本书》 2020-02-25 作者:[美]莫提默·J·艾德勒 查尔斯·范多伦

 这一章的标题可能会让你误解,我们并不打算给你有关阅读任何一种科学与数学的建议。我们只限定自己讨论两种形式的书:

一种是在我们传统中,伟大的科学与数学的经典之作;

另一种则是现代科普著作。

我们所谈的往往也适用于阅读一些主题深奥又特定的研究论文,但是我们不能帮助你阅读这类文章。

 
原因有两个,第一个很简单,我们没有资格这么做。

第二个则是:直到大约19世纪末,主要的科学著作都是给门外汉写的。这些作者像伽利略、牛顿与达尔文并不反对他们领域中的专家来阅读,事实上,他们也希望接触到这样的读者,但在那个时代,爱因斯坦所说的“科学的快乐童年时代”,科学专业的制度还没有建立起来。

聪明又能阅读的人阅读科学书就跟阅读历史或哲学一样,中间没有艰困与速度的差距,也没有不能克服的障碍。当代的科学著作,并没有明显表示出要忽视一般读者或门外汉,不过大多数现代科学著作并不关心门外汉读者的想法,甚至也不想尝试让这样的读者理解。

今天,科学论文已经变成专家写给专家看的东西了,就某个严肃的科学主题的沟通中,读者也要有相对的专业知识才行,通常不是这个领域中的读者根本无法阅读这类文章,这样的倾向有明显的好处,这使科学的进步更加快速。
专家之间彼此交换专业知识,很快就能互相沟通,达到重点—他们很快便能看出问题所在,并想办法解决。

但是付出的代价也很明显,你-也就是我们在本书中所强调的一般水平的读者—就没法阅读这类文章了。

事实上,这样的情况也已经出现在其他的领域中,只是科学的领域更严重一些罢了。今天,哲学家也不再为专业的哲学家以外的读者写作,经济学家只写给经济学家看,甚至连历史学家都开始写专业的论著。

而在科学界,专家透过专业论文来作沟通早已是非常重要的方式,比起写给所有读者的那种传统叙事性的写法,这样的方式更方便彼此的意见交流。

在这样的情况下,一般的读者该怎么办呢?他不可能在任何一个领域中都成为专家,他必须退一步,也就是阅读流行的科普书,其中有些是好书,有些是坏书,但是我们不仅要知道这中间的差别,最重要的是还要能在阅读好书时达到充分的理解。
 

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