你我的学习工作里 一直有一只蓝色小海豚
来源：www.jint.cn 2019-03-21 作者：织梦的星星
多年以来，一直在为如何写好的文案而烦忧，看了许多网络上的文字回答，也买了一些视频教程，看完之后却觉得不过就是些老生常谈，看似很有道理，却空泛而没有实际指导意义。
最近，突然间翻开自己在两年前买的一本没看多少便被弃置一旁的文案书，细心钻研了几个晚上，顿觉醍醐灌顶，才发现，原来不是自己写文案的方法不对，而是思维上出了问题——文案是写给阅读对象看的，不是写给自己的；文案的目的是让阅读对象参与其中，而不是简单的看完就走。
所以文案是要取悦阅读对象的。而这个道理，我却是刚刚悟出，虽然我已经占有了这本书两年。想想以前也不是没钻研过这本书，怎么就把宝贝扔一边，走了两年的弯路呢？
依稀记得是自己当时觉得书里的东西是无法用到工作中的，然后，就没有然后了。现在想通了，然而已经是宝贵的两年过去了，该说是自己的理解出了问题，还是当时的工作并不能做到书中那般前卫，于是两年后，当一切朝着书中的走向发展时，我却抱着宝贝原地踏步了两年。
后悔并没有什么用，重要的是要意识到思维转变，知道为什么一定要这样做，才会愿意这样去做，也才会有进步。
就像接触精英特速读记忆之前，如果有人告诉我我的阅读速度能够达到原先的两倍（通俗易懂的文字资料），我是不愿意相信的，因为我只信奉一分耕耘一分收获。
初接触精英特的速读训练方法时，我是怀着不太相信而又感到新奇、想要试试的态度的，半信半疑地按照软件介绍的方法去练习，发现确实有用，然后开始疯狂地练习；然后我发现，当我的速读达到一定程度时，我再也无法获得更大的提升，即使我也花了很多的时间在练习，似乎并没有什么效果，于是我矛盾了，开始思考究竟哪里出了问题。
当音读的情况基本消失后，阅读速度的比拼就落在了眼脑直映的速度上，或者说是大脑对文字的接收、理解速度上，这个速度就很难提升了，尤其当我们日常面对的文字资料绝不是学生阶段的语文课文，也不是各种网文小说的情况下，我们或许需要对一些文字字斟句酌，或许这些文字里存在诸多我们本身未知的东西，我们需要专门花费脑力去解读它。
这些抽象而稍显晦涩的文字，绝不是简单一句“眼脑直映”就可以拿下，它们还需要逻辑的思考、审慎的推敲。对于这些文字，能说精英特的速读方法不管用吗？当然不是，生物学专业的人对本专业知识的理解速度基本是快于他人，他们阅读起本专业的专著可能也能在一定程度上实现眼脑直映，就像法律专业对本专业的法条，医学专业对本专业的医理。
所以，用眼脑直映来简单粗暴地肯定精英特或者否定精英特都是不合适的。最好的方法是根据自己的需要选择合适的做法。而这往往需要对精英特速读方法中眼脑直映的正确理解。
精英特速读记忆软件希望通过速读训练提升每个人的阅读速度，从而让每个参加了训练的人可以因为阅读速度的提升在学习工作中获益，至于一目十行、过目不忘，这些都是在特定的阅读情境下来实现的，如果有人真的认为可以对着一篇长篇论文只看一眼，就能一字不差地过目不忘，不，那不是精英特的错，是这个人自己的思维出了问题。
我们能说精英特的速读方法就是不管用的吗？不，如果是一个本来就存在音读情况的人，精英特的速读方法是可以在短时间内大幅提高阅读速度，让这个人从中受益的，包括我自己；精英特速读训练的目的也从来不是让人人都成为世界速读冠军，而是让人在学习、工作和生活中获益。毕竟阅读有用的内容可以使人进步，纸上得来的东西虽然浅，却总胜过没有机会实践，什么也学不到。
从这个意义上说，精英特速读训练从来不是“授人以鱼”的，而是“授人以渔”的。