只有间歇性努力，才会持续性焦虑
来源：阅读第一 2019-09-20 作者：千寻麻麻
航爸是我的读者，他跟我分享了他和儿子小航的故事。
今年5月，小航的画在国际青少年书画艺术展中斩获金奖，与此同时，连续三所重点高中向小航伸出了橄榄枝，希望他能参加本校的艺术特长生招录。我看了航爸发来小航的一幅日常画作，虽然我不是专业人士，也能感受到灵气逼人。
我说：“孩子一定很有天赋吧。”航爸却说，“哪有什么天赋，孩子刚开始画画，水平和其它同龄小朋友差不多，只不过，我们坚持了五年，这五年里，很多和小航一起学画的孩子都退出了......”。
这半年，因为要参加比赛，练习强度加大了，老师要求除了每周三次基础练习，还要外出写生一次，日常去画展看画，小航家住在城南，老师住城北，每周三节课，航爸需要开车20多公里穿越整个城市，想想整整五年，每周三次风雨无阻送孩子去上课，这份毅力可真不是每个家长都能做到！
航爸说：“给你分享我的故事，不是想炫耀。别看孩子现在挺光彩的，身边家长都夸他，只有我自己知道，这背后付出了多少。”“我很喜欢一句话，养孩子就是默默耕耘，静待花开。现在，看着儿子开心、自信，我心里真有了一种看见花开的欣慰，想把这份欣慰也分享给你。”
对比身边很多纠结的家长，特别喜欢争论创新教育和传统教育孰优孰劣，也常常在佛系与鸡娃之间摇摆不定。像航爸这样“简单”的父母不一样，他们纠结得少，做得多。
说真的，那些大半年过去了，孩子没什么成长，常常处于焦虑状态的家长，是没有努力过吗？
不是的。只是很多时候，我们的努力，是间歇性努力：
某天在培训班，被别人家的牛娃刺激到，也会暗自下定决心，要抓抓孩子的学习，可真到了辅导娃作业的时候，又往往失去耐心，解题思路讲两遍娃还没领会要义，就忍不住发脾气，潜意识里恨不能快些搞定，留点时间给自己。
给孩子报一堆的兴趣班，却没有毅力陪孩子做练习，偶尔突然想起，督促孩子练了练，拍照猛发朋友圈感动自己。
陪孩子练习、辅导孩子作业累时，就把自己定义为自然教养者，当外界压力袭来，又焦虑万分，担心掉队。如此摇摆的间歇性努力，才是家长持续性焦虑的源头，也是孩子成长降速的主要原因！